2006年12月20日，乌鲁木齐一男子持刀砍死两名小学生，21岁女教师马瑞为保护学生面部被砍毁容。马瑞父亲认为女儿行为已超出职责，应是见义勇为；有关部门至今未对马瑞进行表彰，他们认定马瑞的行为是职责所在，不属见义勇为；市民认为不表彰马瑞等于纵容恶势力。（据2月7日《中国青年报》）

　　马老师只是一位21岁的女性，可她为了保护学生，却能够不顾自己的生命危险，在被砍伤之后，还继续呼喊学生散开，因而连中三刀，这是一种难得的英雄行为。在她面前，许多男儿都要自愧不如。可是在她受伤之后，有关部门却在是否属于“职责行为”而纠缠不清。

　　令人感到不可思议的是：在“12·20杀人案”中成功制服歹徒的“两名政府工作人员”事发后不久就被授予“见义勇为先进个人”荣誉称号。难道仅仅是他们做了不属于自己职责范围内的事？既然人民警察在执行任务中遇到不幸可以表彰，为何教师在保护学生时受伤就不能受到表彰呢？

　　给马老师一个表彰并不难，难在我们对英雄缺乏敬重之心。尽管马老师在受伤后受到各级领导的慰问，但在实质性评判上却显得推三阻四，生怕给自己落下了什么把柄，至于是否伤害了英雄的心则不在考虑之列。

表彰英雄不仅是给英雄一个安慰，更是给社会一个良好的导向，对坏人坏事一个裁定。怠慢英雄何尝不是对英雄的一种“伤害”，“伤害”英雄也是一种罪，是对社会犯罪。